Olá! peguem a apostila virtual de vocês.
Apostila Virtual (CIENCIAS 6 ANO)
A.V pag 3
A.V pag 4
A.V pag 5
O Link tá nas pags que vamos fazer.
Click em Leia Mais e vamos começar.
sexta-feira, 1 de junho de 2012
segunda-feira, 13 de junho de 2011
Apostila de Português - Esopo
O Filhote de Cervo e sua Mãe
Certa vez, um jovem Cervo conversava com sua mãe: Mãe você é maior que um Lobo. É também mais veloz e possui chifres poderosos para se defender, por que então você tem tanto medo deles?
A Mãe amargamente sorriu e disse:
Tudo que você falou é a mais pura verdade meu filho, mesmo assim, quando eu escuto um simples ganido de Lobo, me sinto fraca e só penso em correr o mais que puder.
Autor: Esopo
Moral da História:
Para a maioria das pessoas é mais cômodo conviver com seus medos e fraquezas, mesmo sabendo que são capazes superar cada uma dessas coisas.
Explorando o Texto...
1- O Texto ''O Filhote de cervo e sua mãe'' é uma fábula. Quais as características da fábula que são conhecidas por voce?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2- Transcreva o trecho em que aparece o narrador contando a história.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
3- Qual foi a fala da Mãe? Escreva nas linhas abaixo.
__________________________________________________________________________
___________________________________________________4- E, a fala do Cervo Filhote?
___________________________________________________
___________________________________________________
5- preencha o quadro abaixo com os dados retirados da fábula.
TÍTULO ? ________________________________
PERSONAGENS?__________________________________
ONDE OCORREU?________________________________
MORAL DA HISTÓRIA?_____________________________
__________________________________________________
6- Leia esse trecho da fábula:
''TUDO O QUE VOCE FALOU É A MAIS PURA VERDADE MEU FILHO ,MESMO ASSIM QUANDO EU ESCUTO UM SIMPLES GANIDO DE LOBO,ME SINTO FRACA E SÓ PENSO EM CORRER O MAIS QUE PUDER.''
A palavra sublinhada foi usada para a mãe tratar alguma coisa com seu FILHO.
Quem é o filho dela?___________________________________________
quinta-feira, 26 de maio de 2011
Página da apostila 23,24 e 25 - Português 5 ano,6 ano.
Pág.23
A história do teatro remonta desde a Grécia antiga (séc. V a. C.), na qual a representação teatral era concebida como a principal atividade artística. Encenavam-se peças, em especial as tragédias, cujo intuito era conduzir os expectadores à catarse - uma espécie de purificação da alma, dada pela liberação das emoções.
Com o passar do tempo, novas modalidades foram se incorporando ao gênero dramático, tais como: as comédias, representações nas quais a temática perfaz-se de fatos circunstancias e corriqueiros, tendo pessoas pertencentes às classes populares como personagens; o auto, uma peça curta e de cunho religioso, cuja temática liga-se a entidades abstratas (amor, hipocrisia, bondade, virtude, dentre outras); e a farsa, voltada para a sátira dos costumes sociais. Desta feita, a concepção catártica foi se esvaindo, cedendo lugar para novos postulados – denúncia de injustiças sociais, reflexões filosóficas acerca de fatos cotidianos, entre outros.
Ao estabelecermos familiaridade com o texto dramatizado, percebemos que ele se assemelha ao narrativo no tocante a vários aspectos, tais como, personagens, enredo, tempo e espaço. Entretanto, diferenças também se acentuam, visto que no texto teatral, a interação entre os interlocutores é estabelecida por meio da própria representação, ora manifestada pelo discurso direto. Tal fato condiciona-se à ausência do próprio narrador, pois é mediante a desenvoltura dos próprios personagens que o enredo é paulatinamente retratado.
Outro aspecto bastante peculiar reside na atribuição dada ao conflito, elemento primordial no gênero em questão. Em meio ao desenrolar do diálogo cria-se uma situação conflituosa caracterizada por uma oposição e uma luta de vontades entre os personagens, condicionando a plateia/leitor a criar uma expectativa em relação aos fatos presenciados ou lidos.
Para que possamos constatar acerca de como tais pressupostos se materializam, analisaremos, pois, alguns fragmentos inerentes à peça intitulada O Auto da Comparecida,de Ariano Suassuna.
Exercícios:
1)separe as sílabas das palavras do texto:
Pressupostos - ____________________________
Fragmentos - ______________________________
presenciados - ______________________________
Analisaremos - ______________________________
2)Complete as palavras do texto e copie-as depois.
Po___amos Materiali____m Ba___ante
____________ ______________ ____________
3)Responda:
a)Qual é o nome do autor da peça da comparecida?
__________________________________________
b)Qual é o país em que o teatro veio parar aqui?
__________________________________________
c)As comédias,está na linha 12 no parágrafo 7?
__________________________________________
4) Invente um título para o texto.
http://trabalhosescolares-todasasseries.blogspot.com
A história do teatro remonta desde a Grécia antiga (séc. V a. C.), na qual a representação teatral era concebida como a principal atividade artística. Encenavam-se peças, em especial as tragédias, cujo intuito era conduzir os expectadores à catarse - uma espécie de purificação da alma, dada pela liberação das emoções.
Com o passar do tempo, novas modalidades foram se incorporando ao gênero dramático, tais como: as comédias, representações nas quais a temática perfaz-se de fatos circunstancias e corriqueiros, tendo pessoas pertencentes às classes populares como personagens; o auto, uma peça curta e de cunho religioso, cuja temática liga-se a entidades abstratas (amor, hipocrisia, bondade, virtude, dentre outras); e a farsa, voltada para a sátira dos costumes sociais. Desta feita, a concepção catártica foi se esvaindo, cedendo lugar para novos postulados – denúncia de injustiças sociais, reflexões filosóficas acerca de fatos cotidianos, entre outros.
Ao estabelecermos familiaridade com o texto dramatizado, percebemos que ele se assemelha ao narrativo no tocante a vários aspectos, tais como, personagens, enredo, tempo e espaço. Entretanto, diferenças também se acentuam, visto que no texto teatral, a interação entre os interlocutores é estabelecida por meio da própria representação, ora manifestada pelo discurso direto. Tal fato condiciona-se à ausência do próprio narrador, pois é mediante a desenvoltura dos próprios personagens que o enredo é paulatinamente retratado.
Outro aspecto bastante peculiar reside na atribuição dada ao conflito, elemento primordial no gênero em questão. Em meio ao desenrolar do diálogo cria-se uma situação conflituosa caracterizada por uma oposição e uma luta de vontades entre os personagens, condicionando a plateia/leitor a criar uma expectativa em relação aos fatos presenciados ou lidos.
Para que possamos constatar acerca de como tais pressupostos se materializam, analisaremos, pois, alguns fragmentos inerentes à peça intitulada O Auto da Comparecida,de Ariano Suassuna.
Exercícios:
1)separe as sílabas das palavras do texto:
Pressupostos - ____________________________
Fragmentos - ______________________________
presenciados - ______________________________
Analisaremos - ______________________________
2)Complete as palavras do texto e copie-as depois.
Po___amos Materiali____m Ba___ante
____________ ______________ ____________
3)Responda:
a)Qual é o nome do autor da peça da comparecida?
__________________________________________
b)Qual é o país em que o teatro veio parar aqui?
__________________________________________
c)As comédias,está na linha 12 no parágrafo 7?
__________________________________________
4) Invente um título para o texto.
- Ele precisa ter a cara do texto.
- Ele precisa combinar com o texto.
- Ele precisa falar sobre:Teatros.
- Indentifique-se com o texto.
- Crie pelo menos 7 linhas de texto
- Agora,o tema: Teatro Infantil.
http://trabalhosescolares-todasasseries.blogspot.com
segunda-feira, 16 de maio de 2011
Dever de Português - 4 e 5 ano
Trabalhando com desenhos animados
Você conhece o "Bob Esponja Calça Quadrada"? Ele é um sucesso na TV que estreou em 1999 e até agora é fenômeno entre o planeta.
SpongeBob SquarePants (no Brasil, Bob Esponja Calça Quadrada) é uma série de televisão animada, criada pelo biólogo marinho e animador Stephen Hillenburg em Nickelodeon Animation Studios. A série fala sobre as proezas e aventuras de SpongeBob (Bob Esponja, no Brasil) e seu vários amigos na cidade subaquática "Fenda do Biquini". Tornou-se o programa mais popular da Nickelodeon e o mais assistido de todos os Nicktoons.[1] Em 2011, SpongeBob SquarePants é o unico Nicktoon que estreou na década de 1990 e ainda está andamento.
A idéia de criação de SpongeBob SquarePants foi formanda por Stephen Hillenburg em 1984, enquanto estudava Biologia Marinha no Ocean Institute em Dana Point, Califórnia, onde ele escreveu a história em quadrinhos The Intertidal Zone, onde protagonizaram várias antropomórficas formas de vida marinha, muitos dos quais seriam evoluidos para personagens de SpongeBob SquarePants. Ele deixou o instituto para se tornar um animador em 1987 e mais tarde entrou na California Institute of Arts em 1992. No instituto, ele fez sua tese no filme Wormholes (1992), o que o levou à ser contratado como diretor, roterista, produtor, artista de storyboard e produtor executivo da série Rocko's Modern Life criada por Joe Murray. Ele começou a desenvolver a SpongeBob SquarePants em 1996, após o termino da série Rocko's Modern Life continuando na Nickelodeon e mais tarde foi abriu a produção da primeira temporada nos estúdios de animação da Nickelodeon.
O primeiro episódio de SpongeBob SquarePants estreou pela primeira vez nos Estados Unidos em 1 de maio de 1999, logo após a exibição do Nickelodeon Kids' Choice Awards 1999 na Nickelodeon. Os primerios episódios foram chamados originalmente de "Help Wanted", "Reef Blower" e "Tea at the Treedome". Começou a ser exibido regularmente a partir do dia 17 de julho de 2009, com o segundo episódio, "Bubblestand/Ripped Pants". O espetáculo alcançou enorme popularidade em 2000 e manteve-se popular desde então. Um longa-metragem da série institulado The SpongeBob SquarePants Movie foi lançado nos cinemas em 19 de novembro de 2004, foi um fruto da parceria entre Nickelodeon Movies e Paramount Pictures. SpongeBob foi renovado para uma nona temporada 3 de janeiro de 2011, tornando-se então futuramente o Nicktoon com maior numero de episódios.[2]
Depois de conhecer sobre o Bob Esponja,que tal mostrar seus conhecimentos?
1) Depois de ler o texto,marque correto.
a)Qual é o nome do desenho em ingles?
(__)BobSponge PantsSquare
(__)SpongeBob SquarePants
(__)The bob - SpongeSquarePants
b)Qual é o nome do persongem prinipal inteiro?
(__)Sandy Bochechas
(__)Bob Esponja Calça Quadrada
(__)Patrick Estrela
2)Responda!
a)Bob Esponja tem mais de 1.000 episódios?
_________________________________________
b)Quem são os tres amigos mais próximos do Bob?
_________________________________________
c)Qual é o nome do trabalho do Bob e do Lula?
_________________________________________
Fale para a sua professora:
http://trabalhosescolares-todasasseries.blogspot.com
http://alfabetizandocompersonagens.blogspot.com
Você conhece o "Bob Esponja Calça Quadrada"? Ele é um sucesso na TV que estreou em 1999 e até agora é fenômeno entre o planeta.SpongeBob SquarePants (no Brasil, Bob Esponja Calça Quadrada) é uma série de televisão animada, criada pelo biólogo marinho e animador Stephen Hillenburg em Nickelodeon Animation Studios. A série fala sobre as proezas e aventuras de SpongeBob (Bob Esponja, no Brasil) e seu vários amigos na cidade subaquática "Fenda do Biquini". Tornou-se o programa mais popular da Nickelodeon e o mais assistido de todos os Nicktoons.[1] Em 2011, SpongeBob SquarePants é o unico Nicktoon que estreou na década de 1990 e ainda está andamento.
A idéia de criação de SpongeBob SquarePants foi formanda por Stephen Hillenburg em 1984, enquanto estudava Biologia Marinha no Ocean Institute em Dana Point, Califórnia, onde ele escreveu a história em quadrinhos The Intertidal Zone, onde protagonizaram várias antropomórficas formas de vida marinha, muitos dos quais seriam evoluidos para personagens de SpongeBob SquarePants. Ele deixou o instituto para se tornar um animador em 1987 e mais tarde entrou na California Institute of Arts em 1992. No instituto, ele fez sua tese no filme Wormholes (1992), o que o levou à ser contratado como diretor, roterista, produtor, artista de storyboard e produtor executivo da série Rocko's Modern Life criada por Joe Murray. Ele começou a desenvolver a SpongeBob SquarePants em 1996, após o termino da série Rocko's Modern Life continuando na Nickelodeon e mais tarde foi abriu a produção da primeira temporada nos estúdios de animação da Nickelodeon.
O primeiro episódio de SpongeBob SquarePants estreou pela primeira vez nos Estados Unidos em 1 de maio de 1999, logo após a exibição do Nickelodeon Kids' Choice Awards 1999 na Nickelodeon. Os primerios episódios foram chamados originalmente de "Help Wanted", "Reef Blower" e "Tea at the Treedome". Começou a ser exibido regularmente a partir do dia 17 de julho de 2009, com o segundo episódio, "Bubblestand/Ripped Pants". O espetáculo alcançou enorme popularidade em 2000 e manteve-se popular desde então. Um longa-metragem da série institulado The SpongeBob SquarePants Movie foi lançado nos cinemas em 19 de novembro de 2004, foi um fruto da parceria entre Nickelodeon Movies e Paramount Pictures. SpongeBob foi renovado para uma nona temporada 3 de janeiro de 2011, tornando-se então futuramente o Nicktoon com maior numero de episódios.[2]
Depois de conhecer sobre o Bob Esponja,que tal mostrar seus conhecimentos?
1) Depois de ler o texto,marque correto.
a)Qual é o nome do desenho em ingles?
(__)BobSponge PantsSquare
(__)SpongeBob SquarePants
(__)The bob - SpongeSquarePants
b)Qual é o nome do persongem prinipal inteiro?
(__)Sandy Bochechas
(__)Bob Esponja Calça Quadrada
(__)Patrick Estrela
2)Responda!
a)Bob Esponja tem mais de 1.000 episódios?
_________________________________________
b)Quem são os tres amigos mais próximos do Bob?
_________________________________________
c)Qual é o nome do trabalho do Bob e do Lula?
_________________________________________
Fale para a sua professora:
http://trabalhosescolares-todasasseries.blogspot.com
http://alfabetizandocompersonagens.blogspot.com
segunda-feira, 11 de abril de 2011
1* dever de HISTÓRIA - 4º Ano e 5º Ano
GRUPOS SOCIAS
Uma tendência natural do ser humano é de procurar uma indentificação em alguém ou em alguma coisa.
Quando uma pessoa se indentifica com outra e passa a estabelecer um vínculo social com ela,ocorre uma
associação humana.Com o estabelecimento de muitas associações humanas,o ser humano,passou a estabelecer
verdadeiros grupos socias.
1 -Responda
a) Qual a sua data de nascimento?
__/__/__
b)Quais os acontecimentos mais importantes que aconteceram na sua vida até hoje?
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
c)Na sua opinião,qual é o grupo social que você faz parte e acha que é o mais importante?
Por quê?
__________________________________________________________
2- Coloque (V) ou (F).
A Escola não é um grupo social.( )
A Família é o seu grupo social,e de todos os que tem famílias. ( )
Os amigos são um grupo social ( )
Chamamos de Grupos-Socialle ( )
Trabalho do Sistema Solar - Sol - Página 2
Volte na página anterior e faça os exercícios:
1-Complete a frase com as palavras abaixo:
SOL GÁS CARBONO ENXOFRE ESTRELA HIDROGÊNIO
O _______ é uma linda _________,ele é composto por:______________
também por_____________,O ____________ também está por lá.
2-Responda de acordo com o texto anterior.
a)O Tamanho do Sol é muito superior ao da Terra?Porquê?
_______________________________________
b)E,de Urano?
_______________________________________
c)De Júpiter?
_______________________________________
d)De Marte?
_______________________________________
3-Escreva 10 vezes o nome do Sol e depois desenhe-o.
x___________________________________________________
x___________________________________________________
Espaço Desenho!
Veja da sua casa,escola,apartamento ou outra coisa de onde você tenha vista do Sol,e desenhe-o!
bonito,sem erros,e colorido! Não esqueça de colocar o nome dele no lado,mas,só quando você
acabar,hein? mãos a obra,e faça o Sol bem bonito e caprichado!!!
sábado, 9 de abril de 2011
Trabalho de 5º ano - PORTUGUES
Sopa de letrinhas
1. Copie as frases e complete-as com mal ou mau.
a)Roberto,um menino muito ____,brigou com o irmão.
b)Rebeca olhou para ricardo e achou que ele estava com uma cara de ____.
c)Lilian,tem um irmão que é ____.
2.Responda ás questões a seguir,elas tem aver com essa frase abaixo:
"Todos que são mau,nunca serão mal."
a)O que a palavra mau representa?
_________________________________
b)E,o que a palavra mal representa?
_________________________________
c)Reecreva a frase com as palavras mau e mal com caneta preta.
_________________________________
_________________________________
1. Copie as frases e complete-as com mal ou mau.
a)Roberto,um menino muito ____,brigou com o irmão.
b)Rebeca olhou para ricardo e achou que ele estava com uma cara de ____.
c)Lilian,tem um irmão que é ____.
2.Responda ás questões a seguir,elas tem aver com essa frase abaixo:
"Todos que são mau,nunca serão mal."
a)O que a palavra mau representa?
_________________________________
b)E,o que a palavra mal representa?
_________________________________
c)Reecreva a frase com as palavras mau e mal com caneta preta.
_________________________________
_________________________________
Assinar:
Postagens (Atom)